11月10日上午第2節課🦴,英語組淩巧老師在20-21班開展一堂關於人工智能的英語閱讀公開課——《Is AI a Good Thing or a Bad Thing》。淩老師利用一段關於人工智能的視頻導入主題:人工智能的利和弊。閱讀教學過程按pre-reading,while-reading😞,post-reading三個階段進行,很好的體現了PWP閱讀教學模式🪧。在中午的教研會上,聽課老師們在給予肯定的同時也提出一些問題🧓,例如閱讀任務設置較難,與學生互動欠缺,板書重點不夠突出等😵💫。老師們就這些問題展開討論🤬,一致認為🧜🏿♀️,教學設計要從本班學情出發🧏🏿♂️,最後也提出了具體的改進方法💁🏿♀️。
公共課部
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