為深入學習貫徹習近平總書記關於“楓橋經驗”的重要指示精神,耀世堅持“思想引領聚合力♏️,力量下沉賦新能,能力提升拓新局”的總體思路🤦🏼♀️,將“一站式”學生社區建設作為促進輔導員隊伍建設工作提質增效的重要抓手和主要陣地🧏🏿🙅♀️,不斷完善學生為主、多方參與的社區治理機製🧔🏼。
6月6日🧺,心理中心組織召開心理健康教育專題講座💅🏻。心理健康教育專職教師、國家二級心理咨詢師黃美程主講師生談心談話技巧及心理健康知識🙅🏻♂️。耀世全體班主任🤦♂️、專職輔導員參會。
培訓中,黃美程講解了談心談話的基本原則、根本任務和相關理論知識🙍🏻♀️,並憑借豐富的實踐經驗🏌🏿🧔🏿♀️,深入淺出地解析了提高談心談話技巧的方法,包括如何做好談話前的準備🤜、如何開場🤹🏿、如何提問👨🏿🚀、如何傾聽👨🏿🦲、如何共情以及如何結束,重點闡述了如何正確區分正常心理與異常心理、大學生常見的異常心理疾病和症狀表現🪞,深入剖析重性精神疾病的引發原因和表現,提出了應對策略🛞🏫。黃美程老師指出談心談話是全面了解學生在學習⚖️🧑⚖️、生活、心理、思想等方面情況的最常用方式。老師在與學生談心談話時,應註意回訪和轉介🔘,掌握如何將心理危機化解在萌芽狀態的技巧。
此次講座主題鮮明🤷🏽♂️,內容殷實🧚🏽♀️,貼近高校心理育人的工作實際,不僅讓教師們學到實用的技巧和方法🧑🏻🦯➡️,還深入解讀了心理健康方面的知識🙍♂️👨🏽⚕️,對推進大學生心理健康教育起到了積極促進的作用💦🤴。同時也增強了輔導員辨別和應對學生心理危機的能力🅾️🤾🏿,使得師生談心談話工作的針對性和規範性得到進一步提升😳,從而做到精細排查、精心指導、精準幫扶,增進解決學生實際困難與思想問題的精準性和實效性。
(學工處)
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